基于核心素养的初中几何解题策略研究

在中小学课程教育深入改革与创新的带动下,无论是学校还是教师都越来越重视对学生核心素养的培养与增强。所谓的核心素养的概念,实际上指的就是中学生在初中日常学习过程中所形成的既能够满足个人未来的发展需求又能够满足社会发展以及市场需求的一种综合性能力。本文从初中几何解题的角度出发,基于学生核心素养培养的前提,探讨几点关于初中几何的解题策略。