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小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用”
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摘要
在当前的语文教材中,如果课文是蔚蓝的大海,那么,插图就是海上漂浮的一叶叶白帆;如果课文是无垠的夜空,那么插图就是夜空中的点点繁星;如果课文是辽阔的草原,插图就是穿越其间的河流,绵延千里。在小学语文教学中,教师必须要充分尊重插图的教学价值,能够灵活运用插图组织教学,既能够吸引孩子的目光,也能够使他们在图文完美的结合下,充分体会文本内容的魅力,有利于丰富其人文精神。
作者
王爱珍
机构地区
宁夏吴忠市盐池县第三小学
出处
《成长》
2019年第8期185-186,共2页
Growing
关键词
小学语文
小插图
大作用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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