摘要
该著将马克思“中学材料—大学文学作品—哲学笔记—博士论文”作为一个文本单元,从总体上进行了详尽的梳理和解读,借此勾勒出马克思思想起源期的复杂状况、演变轨迹、思维逻辑和后续效应。“特里尔传统”是一种无形的“文化场”,古罗马恢弘的建筑及其所蕴含的宗教氛围成为马克思成长的环境和背景;启蒙主义教育和大量人文经典使马克思“以情感来观照人性、理解世界”,并意识到情感的局限性以及升华和超越的必要性。
出处
《中国哲学年鉴》
2018年第1期345-345,共1页
Chinese Philosophical Almanac