急救医学教学中CBL与PBL教学模式的运用研究

在急救医学教学中运用传统的LBL教学模式无法满足学生的学习需求,容易引起学生的反感,导致教学成效不佳。CBL与PBL教学法的应用将会显著扭转这一现状,深化学生对知识点的理解和认知,对于提高学生学习积极性和主动性大有助益。本文将对急救医学教学的特点和要求加以探讨和分析,并提出CBL与PBL教学法的有效应用策略,希望可以充分发挥先进教学方法的优势,全面提高急救医学教学质量,为医学类学校学生专业素养的培育奠定坚实的基础。