CDIO工程教育模式下城乡规划专业实践教学体系优化研究——以西安科技大学为例

CDIO工程教育模式下以专业评估和专业认证为目标,并结合我国城乡规划的行业规范,优化我校城乡规划专业的实践教学课程体系,改革实践教学培养方案,使得理论教学与实践教学的各个环节可互相支撑、互相配合,形成有机整体。