“三全育人”理念下的生物医学信号处理课程教学改革探索

在“三全育人”的教育理念下,生物医学工程应该面向市场培养优质工程师,而生物医学信号处理是生物医学工程专业的核心课程,其教学大纲应该与之统一。生物医学信号种类繁多,处理与分析技术日新月异,教学手段的改革也呼之欲出。“三全育人”呼吁建立网上网下正向互动的工作格局,促进网上网下两个教育场的衔接整合。生物医学信号处理的课程教学也应当向此靠拢,发展生物医学信号处理课程教学新模式。