大数据时代大学英语阅读教学内容选择与教学设计的研究——以西南民族大学艺体专业大学英语教学为例

对艺体类学生的大学英语阅读教学一直以来都以学生基础差、学习态度不积极、学习兴趣不足为特点困扰进行教学的大学英语教师们。科技进步,社会发展,多样化的教学方式和理念层出不穷,尤其是大数据时代和云计算的今天,找准一种能够针对艺体类学生大学英语难点的阅读教学方式,突破传统,对学生因材施教,因兴趣施教,就能在大学英语教学改革浪潮中找到适合的模式,提高教学质量和学生的学习效果。笔者在本文中,将运用大数据时代特征对西南民族大学的艺体专业学生的大学英语阅读教学进行探讨,期望开辟一条有效的教学路径。