统编教材五年级上册“提高阅读速度”策略单元教学建议

为加强对学生阅读能力的指导,统编教材在五年级上册中安排了“提高阅读速度”策略单元。要将这一策略单元的教学目的落到实处,教师可以通过“提供载体搭支架、阅读训练融理解、实践反思常总结”的方式展开教学,让学生既能清清楚楚学策略,又能实实在在用策略,从而实现策略学习与文本理解有机整合、相得益彰的效果。