期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“画”“话”相约,让习作绘声绘色
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合儿童的身心特点,在习作教学中,教师可以充分挖掘和开发“图画”功能,“以绘本为依托,拓展习作资源;以插图为翅膀,激发习作灵感;以绘画为桥梁,深化习作内涵”,引导学生输出语言,表达真情,表露童趣,从而最大程度地表现儿童作文的“灵性”与“美”。
作者
李秀锦
机构地区
浙江省丽水市缙云县实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2019年第11期48-50,61,共4页
关键词
绘本
插图
绘画
习作教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
16
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
单群群.
“绘本阅读”与“看图写话”整合的思考及策略[J]
.小学语文教学,2010(8):58-59.
被引量:5
2
肖建霞.
论绘本阅读与幼儿成长[J]
.山东教育(幼教版),2008(4):13-14.
被引量:7
3
汪喜红,汪喜燕.
挖掘阅读资源 提高写话能力——浅谈小学语文低段“绘本写话”教学[J]
.小学生作文辅导(教师适用),2011(2):7-7.
被引量:8
二级参考文献
4
1
柯南.
图画书:幼儿文学的现代形式[J]
.浙江师范大学学报(社会科学版),1994,20(6):7-10.
被引量:30
2
肖涓.
论图画书阅读与儿童发展[J]
.湖南第一师范学报,2004,4(3):116-118.
被引量:25
3
康长运.
想像力与幼儿图画故事书的阅读[J]
.学前教育研究,2002(3):13-17.
被引量:27
4
康长运.
图画故事书与学前儿童的发展[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2002(4):20-27.
被引量:132
共引文献
16
1
赵烨烨,赵芳.
儿童团体辅导中的技术运用与研究——以一次班级辅导为例[J]
.思想理论教育,2009(10):82-85.
被引量:1
2
汪家燕.
在绘本阅读教学中培养学生审美能力的实践探究[J]
.生活教育,2012(14):53-55.
3
郑慧俐,鹿艳玲.
近十年儿童文学道德教育研究初探[J]
.幼儿教学研究,2013(9):26-28.
4
程维薇.
图画书中的哲理[J]
.文艺生活(中旬刊),2014(9):262-262.
5
徐玲玲.
幼儿早期阅读的成功之路的探索[J]
.成才之路,2015,0(30):69-69.
6
郑安琪.
“三大策略”促看图写话——二年级看图写话的教学策略研究[J]
.教育教学论坛,2016(17):277-278.
被引量:4
7
吴珊珊.
浅谈绘本对语文低年级写话的重要性[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(22):210-210.
8
章寅晔.
图像映照——当代绘本艺术在景观社会中的建构[J]
.美与时代(创意)(上),2020(11):74-75.
9
黄艺双,李永菊,涂天霞,胡渝洁,代小玉.
张祖庆阅读教学策略研究[J]
.电脑迷·教师研修,2021(7):12-14.
10
陈亚莉.
小学语文绘本阅读与看图写话相结合指导策略[J]
.基础教育论坛,2022(34):44-45.
被引量:4
同被引文献
1
1
于影.
浅谈课外阅读在小学语文写话教学中的重要性[J]
.新课程(综合版),2019,0(5):21-21.
被引量:1
引证文献
1
1
杨依芸.
运用绘本提高小学低段写话能力的教学探讨[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(11):74-74.
1
王红霞.
探究多媒体技术在幼儿园语言教学的应用[J]
.明日,2019,0(47):0251-0251.
2
王彩莲.
信息技术:儿童作文的“摆渡船”[J]
.中小学电教(下),2019,0(7):76-77.
3
王铎.
积累运用提素养,细节刻画显真情[J]
.中学生作文指导,2019,0(7):171-171.
4
骆福圣.
我是幼儿教师[J]
.下一代,2019,0(8):0256-0256.
5
第二章 2019年高考作文必背30则素材[J]
.课堂内外(创新作文)(高中版),2019,0(8):9-9.
6
管建刚,朱玉英.
管建刚作文教学研究室——儿童作文:写自己心底的那些“大事”[J]
.十几岁,2019,0(5):22-22.
7
赵万文.
利用选材指导单 开发小学习作资源[J]
.辽宁教育,2019,0(17):9-11.
8
柯公卿.
从教材课文探寻习作资源[J]
.中学语文教学参考,2019,0(24):26-27.
9
杨燕红.
随笔训练,初中语文高效作文教学模式探究[J]
.新课程(中学),2019,0(5):157-157.
10
李增源.
让结束语为你的演讲提神[J]
.演讲与口才(学生读本),2019,0(10):28-28.
教学月刊(小学版)(语文)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部