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在具体语言环境中考查学生的识字写字能力——例谈第一学段试卷命制原则

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摘要 识字写字是第一学段的教学重点和考查重点。命题人要擅于创设具体的语言环境,对教材编排重组,以此考查学生正确书写、基本理解、灵活运用汉字的能力。第一学段试卷围绕“在具体语言环境中考查学生的识字写字能力”这一主旨进行命制时应遵循“基础性、趣味性、综合性、发展性、创新性”的原则,夯实识字写字基础,激发学生的学习兴趣,使其掌握基本技能,养成良好习惯,提高书写质量,为今后的发展积蓄学力。
作者 王辉
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2019年第11期51-55,共5页
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1[日]佐藤学.教师与课程[M].钟启泉等译.北京:教育科学出版社,2006.

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