期刊文献+

课程游戏化背景下的“主题空间游戏”生活例析

下载PDF
导出
摘要 主题空间游戏即整个活动室是一个主题,所有的游戏活动就是基于这个主题空间下的动态建构,进而利用游戏的力量来促进幼儿的发展。要尊重幼儿的需求,让主题产生;要融入幼儿的智慧,让空间不断改造;要共享感动与发现,让游戏不断推进。就这样,在确保每一个幼儿都能够按照自己的节拍从容生活,并根据不同幼儿的发展特点来创设游戏空间,与幼儿共同开创"主题空间",让幼儿在空间中积累与成长。
作者 杨海凤
出处 《基础教育研究》 2019年第20期95-96,共2页 Basic Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部