摘要
在大数据时代,全面做好计算机专业教育工作,综合培养高职学生的计算机操作能力,强化学生的计算机技能,教师首先要立足于计算机教学目标,结合学生的未来任职需求与大数据时代特征,充分利用计算机技术平台,不断创新人才培养模式,构建完善的课程体系,为学生整合有价值的学习资源,辅助学生按需学习,从而有效增强计算机专业教育的实效性。本文将分层浅谈大数据时代背景下的计算机专业教育,并提出个人建议。
出处
《数字通信世界》
2019年第11期263-263,共1页
Digital Communication World