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高中英语读后续写教学的策略探讨 被引量:10

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摘要 当前,高中英语改革越来越重视英语读后续写教学。在教学过程中,培养学生读后续写的能力,不仅是适应高考考试的具体要求,而且能够让学生从更加深入的学习过程中接触英语,了解英语,促进英语语言能力的全面发展。本文就高中英语教学中的读后续写展开探讨,通过分析有效的教学方式,不断促进学生的学习收获与学习成果转化,促进学生的学习成绩提升。
作者 吴吉华
出处 《英语广场(学术研究)》 2019年第12期131-132,共2页 English Square
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参考文献3

二级参考文献12

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共引文献679

同被引文献32

二级引证文献11

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