研经典图形载数学文化——2019年杭州中考数学第21题赏析及教学启示

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摘要数学学习要以数学问题为载体.杭州中考数学试卷中的几何问题,源于课本,取材于数学经典,图形简洁,表述明晰,体现了命题者对数学韵味和育人情怀的兼顾,也启发教师深入挖掘教材,开发数学历史,助力日常教学,培养学生的理性精神和批判思维.

作者姜佶楠

机构地区杭州市采荷实验学校

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2019年第11期61-64,F0003,共5页

关键词数学文化数形结合数学思考

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2019年第11期

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