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幼儿自卑的成因及干预策略
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摘要
自卑是一种轻视自己的消极情绪,会影响幼儿的性格和自我效能感,不利于幼儿心理的健康发展。造成自卑的原因多种多样,主要有幼儿接受批评多于表扬,家长过高的期望值,幼儿的学习与生活中有过多的横向与纵向的比较等。教师、家长应帮助幼儿正视自己,尊重与相信幼儿,肯定并鼓励幼儿的进步,从而让幼儿摆脱自卑感。
作者
魏银娣
王任梅
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《河南教育(幼教)》
2019年第12期28-31,共4页
Henan Education
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“中美3-6岁幼儿‘家’概念发展的跨文化比较研究”(编号:17YJCZH175)
关键词
幼儿自卑
自卑成因
干预策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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河南教育(幼教)
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