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大班幼儿自主游戏的有效指导策略
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摘要
自主性游戏是幼儿对游戏活动具有自主支配和操控的权利和能力,并且拥有对游戏活动的决定权和参与权。在幼儿自主游戏活动中,不仅要培养他们的主体性,还要激发他们在游戏时内发的兴趣,萌发其自主感和创新感。在教育活动实践中,我们运用以下"关键四招"进行有效指导。
作者
陈惠芹
机构地区
海南省三亚市教育研究培训院
出处
《新教育(海南)》
2019年第31期73-74,共2页
New Education
关键词
自主性游戏
幼儿自主游戏
自主感
参与权
有效指导策略
主体性
自主支配
兴趣
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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新教育(海南)
2019年 第31期
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