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强化教师专业素质的提高,加强开展实践活动意识

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摘要 高中地理实践力的培养,首先要求教师提高自身的专业素养,增强高中地理实践活动的指导力,增强开展地理实践活动的意识,落实高中地理实践力的培养。
作者 蒋云光
出处 《成长》 2019年第9期91-92,共2页 Growing
基金 重庆市普通高中教育教学改革研究课题资助。课题编号:2019CQJWGZ3047。
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