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强化教师专业素质的提高,加强开展实践活动意识
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摘要
高中地理实践力的培养,首先要求教师提高自身的专业素养,增强高中地理实践活动的指导力,增强开展地理实践活动的意识,落实高中地理实践力的培养。
作者
蒋云光
机构地区
重庆市江津第六中学校
出处
《成长》
2019年第9期91-92,共2页
Growing
基金
重庆市普通高中教育教学改革研究课题资助。课题编号:2019CQJWGZ3047。
关键词
提高
专业素质
加强
实践活动意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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