小学花样跳绳社团活动走向课程化的策略初探

花样跳绳是由传统跳绳发展而来又融合众多现代元素,是一项集健身、娱乐、趣味、观赏和竞技于一身的新兴运动项目。目前该项目主要以社团活动的形式活跃在校园中。本文以小学花样跳绳社团活动走向课程化为研究对象,结合体育与健康课程标准、学生学情以及花样跳绳动作内容,初步探索,提出:1.设置合理的课程目标;2.选择符合学情的课程内容;3.运用有效的教学方法;4.建立学习评价体系四点策略,帮助花样跳绳社团活动走向课程化。