期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
工匠精神引领民族地区职业教育改革探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章以工匠精神在民族地区职业教育改革中的引领作用为主要研究命题,通过介绍工匠精神内涵、职业教育在民族地区脱贫工作中的作用,分析了民族地区职业教育现状以及以工匠精神引领民族地区职业教育改革相关措施。
作者
吕峰
机构地区
集宁师范学院教育科学学院
出处
《青年与社会》
2019年第31期70-71,共2页
Young Society
基金
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题的研究成果,项目编号:NZJGH2018152。
关键词
工匠精神
民族地区
职业教育改革
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
3
共引文献
83
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
闫广芬,张磊.
工匠精神的教育向度及其培育路径[J]
.高校教育管理,2017,11(6):67-73.
被引量:48
2
刘琴.
我国高等职业技术教育培育“工匠精神”的路径省思[J]
.南通大学学报(社会科学版),2018,34(6):137-143.
被引量:16
3
林克松.
职业院校培育学生工匠精神的机制与路径——“烙印理论”的视角[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2018,20(3):70-75.
被引量:26
二级参考文献
20
1
廖志诚.
论社会主义核心价值观文化认同机制的建构逻辑[J]
.探索,2015(2):155-159.
被引量:17
2
王一胜.
礼仪变迁与传统工匠的现代转型--以永康手艺人为例[J]
.浙江社会科学,2015(4):91-96.
被引量:2
3
张莉.
解读《中国制造2025》[J]
.今日中国,2015,0(7):58-61.
被引量:25
4
李宏伟,别应龙.
工匠精神的历史传承与当代培育[J]
.自然辩证法研究,2015,31(8):54-59.
被引量:507
5
曹永国,范太峰.
教师实践智慧:误区及其批判[J]
.教育科学研究,2015(10):26-31.
被引量:6
6
肖群忠,刘永春.
工匠精神及其当代价值[J]
.湖南社会科学,2015(6):6-10.
被引量:600
7
中国教育科学研究院课题组,田慧生,曾天山,王小飞,赵晶晶,王鑫,王姝,胡姝,张小萍,李建民,杜云英,刘大伟,赵子莹,姜泽许,赵小红,王新波.
完善先进制造业重点领域人才培养体系研究[J]
.教育研究,2016,37(1):4-16.
被引量:81
8
戴维奇,刘洋,廖明情.
烙印效应:民营企业谁在“不务正业”?[J]
.管理世界,2016,32(5):99-115.
被引量:87
9
李梦卿,任寰.
技能型人才“工匠精神”培养:诉求、价值与路径[J]
.教育发展研究,2016,36(11):66-71.
被引量:172
10
黄君录.
高职院校加强“工匠精神”培育的思考[J]
.教育探索,2016(8):50-54.
被引量:217
共引文献
83
1
杨文杰.
以有形铸无形:产业工人公共政策影响下的工匠精神培育[J]
.职业技术教育,2021,42(22):13-19.
被引量:3
2
尹继明,仝晓芳.
课程思政教育和工匠精神培育耦合策略的研究[J]
.教育科学论坛,2020(9):56-60.
3
尹继明.
烙印效应理论下学业导师制对学生工匠精神培养的实效性研究[J]
.教育科学论坛,2019,0(30):45-50.
4
刘颖,郭雅洁.
困境与突破:职业教育人才培育中工匠精神的反思与重塑[J]
.中国职业技术教育,2020,0(3):92-96.
被引量:20
5
周万中.
高职学生工匠精神培育路径实证研究——基于“双体验、师徒制和团队学习”的理念[J]
.作家天地,2020(17):136-136.
被引量:1
6
罗大为,林峰,冯金军.
高职院校创新型工匠人才培养实践[J]
.学园,2019,0(17):73-74.
7
刘瑞新,邓红华,孔磊,张本斌.
吊装工具静力实验室在实训教学中的创新实践[J]
.南国博览,2019(1):245-246.
8
蒋娜.
职业教育工匠精神培育路径分析——基于“三教”改革视角[J]
.理论观察,2021(10):152-154.
9
周金凤.
基于工匠精神培育与思想政治课教学的契合分析[J]
.产业与科技论坛,2019,0(20):170-171.
10
王宸,曾又,肖玉杰.
机械专业应用型人才工匠精神的培养路径研究——面向智能制造背景[J]
.轻工科技,2020,36(3):155-156.
被引量:6
1
王建荣,陈晓磊.
不忘初心,做新时代的好老师[J]
.视界观,2019,0(16):0169-0169.
2
叶云.
特殊教育学校职业教育的问题与建议[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2019,0(6):19-19.
3
徐长江.
市场需求下的江苏农村职业教育学习机制研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2019,0(9):87-89.
4
刘红明.
基于MOOC环境对高职院校计算机教学创新的路径分析[J]
.无线互联科技,2019,16(20):82-83.
被引量:1
5
向汝莲.
攻克深度贫困堡垒 勠力冲刺全面小康[J]
.新湘评论,2019,0(23):10-11.
6
梁裕,李卫东.
“一带一路”背景下广西民族地区职业教育国际合作交流的实践与展望[J]
.广西教育,2019,0(35):12-14.
7
张琦,冯丹萌.
构建我国绿色减贫机制的理论及对策[J]
.甘肃社会科学,2019,0(6):9-15.
被引量:12
8
宋洪远.
脱贫攻坚需构建长效机制[J]
.中国农村科技,2019,0(10):7-7.
9
丁柏铨.
简论新中国70年来新闻理论研究主题的演变[J]
.新闻大学,2019,0(10):26-45.
被引量:6
10
徐婧文,徐小桃.
民族地区返乡农民工乡村旅游职业培训问题与对策——以广西桂林市龙胜各族自治县为例[J]
.职业教育,2019,18(18):21-29.
青年与社会
2019年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部