基于任务驱动教学法的英语口语沉默期形成原因及对策分析

高校英语教学重在培养学生的英语综合运用能力,尤需重要培养的应该是口语交际能力,然而英语口语沉默期现象是高校英语口语教学面临的最为突出的一个障碍。因此,科学地设置高校英语口语课程、选取适当的教学方案以及规范口语课程评分制度都是高校英语口语教学用于缩短学生英语口语沉默期的重要手段,有利于提高高校学生的英语口语表达能力,是高校英语口语教学的重要组成部分。