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小组工作:提升中学生学习兴趣的有效模式
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摘要
兴趣是个人对其所从事的活动持有高度积极性的条件,也是产生动机的重要原因,学习兴趣是学习者内在动机的外在体现。造成中学生学习兴趣低下的因素既有社会层面的,也有个人和家庭环境层面的,而小组工作的专业理念和方法对于此问题的介入优势明显且独特。
作者
蒋莎
郭晓蓓
机构地区
安康学院马克思主义学院
出处
《青年与社会》
2019年第31期121-122,共2页
Young Society
关键词
小组工作
学习兴趣
中学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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