基于“实践育人视角”的高职大学生志愿服务长效机制

我国教育体制改革以来,国家对大学生志愿服务尤为重视,是教育研究过程中的一个重点环节,但是长效机制研究还没有形成完整的理论体系。高职院校的发展目标主要是实践育人,其中职业服务是实践育人中较为重要的部分,在多面的发展的过程中有较好的发展空间,获得了高校、教师以及社会各界的认可,这在较大程度上能够有效推动高职大学生志愿服务长效机制的发展。