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创新微课策略,提高学生音乐核心素养
被引量:
5
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摘要
随着素质教育的发展,教育者渐渐意识到音乐教学的重要性。音乐带给学生的不只是听觉享受,更会在潜移默化间培养学生的审美意识。在信息技术普及的今天,微课逐渐走入了小学校园。微课技术以其直观、生动的特性取代了传统的教学模式,逐渐成为音乐课堂靓丽的风景线。
作者
卞蓓蓓
机构地区
江苏省苏州工业园区星澄学校
出处
《北方音乐》
2019年第22期165-166,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
小学音乐
微课
兴趣
学生
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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