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浅谈生成式教学模式在高职钢琴教学中的运用
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摘要
本论文对高职钢琴教学实践中遇到的问题和不足进行了识别和明确。在此基础上,于现实的教学情景中,分四个步骤对生成式教学方式的运用情况进行了探究和总结。
作者
徐攀
机构地区
上饶幼儿师范高等专科学校
出处
《北方音乐》
2019年第22期175-175,177,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
存在问题
生成式教学法
高职钢琴教学
运用
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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