不同群体大学生锻炼态度与锻炼因素的相关性研究

建立正确的体育锻炼态度有利于体育运动行为,重视体育运动的作用,更为积极地进行体育锻炼。当前大学生足以认识到锻炼重要性的,但是“内部动力”不足导致锻炼行为的缺失。本研究通过对不同群体大学生之间锻炼态度本身是否有差异性,进而再采用运动频率、时长等关键要素进行关联性研究。方法:采用问卷调查法(体育锻炼态度量表)、文献资料法和数理分析法。结果:1)不同群体之间锻炼态度无差异,男生的锻炼态度得分显著高于女生(p<0.01);2)运动频率和时长各分组间有差异性(p<0.01),且与锻炼态度分别由中等相关和弱相关关系;3)手机屏幕时间与锻炼态度无相关性(p>0.05)。结论:1)入伍学生、保健班和普通大学生的锻炼态度得分相似,性别因素对锻炼态度影响非常显著。2)锻炼频率和锻炼时长对大学生锻炼态度有非常显著的相关性。3)屏幕时间与大学生群体的影响不大4)主观标准与其他态度指标相反结论,不认为其作为预测运动频率、运动时长的指标。