期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
茶文化融入高职数学教育路径探讨
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为充分发挥茶文化在高职数学教育中的价值作用,笔者以《茶文化融入高职数学教育路径探讨》为课题,从茶文化相关概念阐述入手,对茶文化融入高职数学教育中的现实意义进行了全面而深入地分析,并在此基础上探究了茶文化融入高职数学教育工作中的路径。
作者
梁萌
机构地区
陕西国防工业职业技术学院
出处
《福建茶叶》
2019年第9期121-121,共1页
Tea in Fujian
关键词
茶文化
高职
数学教育
现实意义
路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
3
共引文献
10
同被引文献
15
引证文献
4
二级引证文献
3
参考文献
3
1
李双.
基于茶文化素养培养的高职院校双师型教学团队建设[J]
.福建茶叶,2018,40(10):223-223.
被引量:4
2
樊超.
中国茶道文化对高职生文化传承的教育研究[J]
.福建茶叶,2017,39(11):206-207.
被引量:7
3
郭慧敏.
中国传统文化(茶文化)对高职院校思想政治教育的影响[J]
.福建茶叶,2018,40(3):189-189.
被引量:8
二级参考文献
13
1
张教华.
高等职业教育在传承中国民间音乐文化中的优势和特色[J]
.艺术百家,2011,27(A02):363-365.
被引量:6
2
王丽丽,李响.
论中国传统文化对高职生心理健康教育的意义[J]
.辽宁经济,2014(3):84-85.
被引量:2
3
周妮.
浅谈传统文化传承视域下的高职大学生人文素质教育[J]
.职业,2014,0(32):47-48.
被引量:1
4
田颖.
传统文化在高职教育中的传承途径探究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2015(4):132-133.
被引量:4
5
刘哲军.
非物质文化遗产在高职教育中的传承发展——以铜工艺品制作(传统失蜡法)专业为例[J]
.艺海,2015(9):82-84.
被引量:2
6
龚春艳.
论中国学前教育对茶文化的传承与弘扬[J]
.福建茶叶,2016,38(4):263-264.
被引量:2
7
胡雅娟,夏达.
茶文化的德育功能对大学生思想教育影响研究[J]
.福建茶叶,2016,38(6):211-212.
被引量:47
8
丛海霞,郭云龙.
高职人文通识教育传承中华优秀传统文化重在创新[J]
.时代农机,2016,43(9):158-158.
被引量:4
9
唐彪.
茶文化教育融入校园文化的实践探索[J]
.淮南职业技术学院学报,2017,17(5):98-99.
被引量:3
10
张平.
浅谈茶文化中“工匠精神”在体育教师师资建设及专业培养中体现[J]
.福建茶叶,2018,40(2):218-219.
被引量:5
共引文献
10
1
汪小义,赵丽娜.
传统茶文化与当代高职校园文化的融合研究[J]
.福建茶叶,2018,40(2):198-199.
被引量:4
2
崔佳伟.
基于井冈山红色文化数字视域下“茶道”服饰文化的传承与创新[J]
.福建茶叶,2018,40(6):94-94.
3
金春贤.
中国传统茶文化与高职思想政治教育的共融性分析[J]
.福建茶叶,2018,40(6):481-481.
被引量:3
4
陈贺璋.
茶文化传承如何在高职教育中实现信息化[J]
.福建茶叶,2018,40(7):198-198.
被引量:1
5
张书光.
高职院校传统文化教育现状及对策[J]
.开封教育学院学报,2019,39(1):129-131.
被引量:3
6
马素珍.
茶文化对高职教育的影响[J]
.福建茶叶,2019,41(5):146-146.
被引量:2
7
霍芳.
茶文化哲学思想对大学英语教学工作的借鉴意义[J]
.福建茶叶,2019,41(5):163-164.
被引量:4
8
尼珍.
高职教育融入茶文化策略探讨[J]
.福建茶叶,2019,41(5):171-172.
被引量:1
9
翁守法.
传统文化教育在高职思想政治教育中的渗透[J]
.品位·经典,2021(23):39-41.
10
许智.
浅谈中国传统文化对高职学校德育课教学的启示[J]
.现代职业教育,2018(36):290-290.
被引量:1
同被引文献
15
1
隋欣.
基于数学建模的高职数学课程改革与实践——评《数学建模教育融入高职数学课程的分析与实践》[J]
.中国教育学刊,2020(1):136-136.
被引量:6
2
沈澄.
国内外数学实验教学的现状及对高职数学课程建设的启示[J]
.职教通讯,2014(15):78-80.
被引量:4
3
韦程东.
茶文化视野下培养学生数学应用意识的探索与实践[J]
.福建茶叶,2016,38(12):284-285.
被引量:3
4
肖灿友.
探析茶艺文化提升旅游专业数学教学素养的路径[J]
.度假旅游,2019(3):120-120.
被引量:5
5
陈国艳.
数学教育培养学生创新能力模式的研究与实践——以茶文化为切入点[J]
.福建茶叶,2019,41(1):144-145.
被引量:9
6
张丹.
探讨茶文化对高职数学教育的启示[J]
.福建茶叶,2019,41(1):167-168.
被引量:2
7
马书红.
探讨茶文化对高职数学教育的启示[J]
.福建茶叶,2020,42(3):234-235.
被引量:2
8
穆伟明.
信息化背景下高职数学教学创新路径研究——评《数学教学与信息视角》[J]
.教育理论与实践,2020,40(6).
被引量:6
9
梁萌.
高职数学教学有效性的策略探究——以茶文化为视角[J]
.福建茶叶,2020,42(6):268-269.
被引量:3
10
徐海霞.
微课背景下茶文化在小学数学翻转课堂教学中的创新与融合[J]
.福建茶叶,2020,42(10):218-219.
被引量:10
引证文献
4
1
马书红.
探讨茶文化对高职数学教育的启示[J]
.福建茶叶,2020,42(3):234-235.
被引量:2
2
马书红.
茶文化对高职数学教育的启示探析[J]
.福建茶叶,2020,42(12):180-181.
3
李东方.
茶文化融入高职数学教育路径分析[J]
.福建茶叶,2021,43(3):136-137.
被引量:1
4
郭二芳.
探讨茶文化对高职数学教育的启示[J]
.福建茶叶,2023,45(3):93-95.
被引量:1
二级引证文献
3
1
李东方.
茶文化融入高职数学教育路径分析[J]
.福建茶叶,2021,43(3):136-137.
被引量:1
2
郭二芳.
探讨茶文化对高职数学教育的启示[J]
.福建茶叶,2023,45(3):93-95.
被引量:1
3
林映君.
中国传统茶文化融入高校思想政治教育方法[J]
.福建茶叶,2024,46(2):114-116.
被引量:2
1
杨清,李丹.
课程思政体系下的医学英语教学[J]
.信息周刊,2019,0(45):0312-0312.
2
卢晓萌.
民商法连带责任中存在的问题和对策探讨[J]
.市场周刊·理论版,2019(32):124-125.
3
谢姗.
以茶文化类主题游谈休闲农业的发展[J]
.福建茶叶,2019,41(9):87-87.
被引量:1
4
何志刚.
浅析中小企业会计人员职业道德建设[J]
.财会学习,2019,0(31):143-144.
被引量:1
5
王一帆,李光明,陈法杰.
基于项目教学法的战略管理课程全景实训“三阶”嵌入式教学改革实践[J]
.教育教学论坛,2019(48):97-98.
被引量:6
6
王殿霞,陈彦平.
大数据背景下高校MOOC教学模式创新研究[J]
.情报科学,2019,37(11):138-143.
被引量:27
7
邓玉鑫.
浅析室内空间运用和社会情感问题的围合[J]
.明日风尚,2019,0(18):37-37.
被引量:1
8
李世红.
我国边境贸易发展的问题和突破对策[J]
.市场周刊·理论版,2019(29):124-124.
9
葛江华.
浅析行政协调对产学研合作的影响[J]
.区域治理,2019,0(11):30-30.
10
卞湲媛.
外贸企业如何运用金融衍生工具规避金融风险[J]
.国际商务财会,2019,0(11):16-19.
被引量:1
福建茶叶
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部