基于“教考赛”的管理会计人才培养改革策略研究

随着国家和企业对高职毕业生知识技能水平要求的提升,高职学生考取职业证书并获得竞赛名次已然成为其职业道路最好的敲门砖,对于管理会计专业同样如此。但传统管理会计人才培养中,由于教师对学生要求并不高,导致学生对管理会计竞赛认知度较低,考证试题难于期末试题,学生在竞赛和考证过程中缺乏指导,最终导致学校的证书考取率和竞赛名次都偏低。基于此,本文从“教考赛”融合的教学改革理念出发,探讨了管理会计人才培养改革策略。