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依托网络平台，促进青年教师发展——张金良名师网络工作室建设的实践与思考

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摘要张金良名师网络工作室利用互联网,通过目标导向、网络直播、课题推动、送教下乡、资源建设、前沿研究等方法开展活动.主持人设计的“茶馆式+网络直播”与线上线下相结合的名师面对面活动是混合式教研的新尝试、新探索,活动注重专题化、系列化、成果化,构建了网络名师工作室开展活动的新范式.

作者张金良

机构地区浙江省教育厅教研室

出处《中国数学教育（初中版）》 2019年第11期8-12,共5页

关键词名师工作室网络直播研修方式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2019年第11期

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