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利用信息技术和导学案为地理教学创造新生态 被引量:1

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摘要 互动教学是提高课堂教学效率的关键。文章将信息技术运用到教学中,以导学案的问题为抓手,以学生自主探究学习为着眼点,推动地理知识持续更新和教学评价的精准反馈。因此,信息技术与地理导学案教学的有机整合,有助于重构师生互动、生生互动、开放的地理课堂教学模式。
作者 李红文
出处 《地理教育》 2019年第12期44-45,共2页 Education Of Geography
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参考文献1

二级参考文献13

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