病理学相关课程及教学方法改革的总结及思考

在迎接临床医学专业认证的背景下,病理学系积极进行病理学相关课程及教学方法的改革。主要包括病理学课程的基础-临床融合,PBL教学法的引入,实验课临床病例讨论的进一步完善等病理学教学活动。教学方法的改革体现了“以学生为中心”和“自主学习”的教育理念,极大地激发了学生的学习兴趣和主动性,提高学生分析问题、解决问题和应用知识的能力,并为培养优秀的临床医学人才打下良好的基础。