语言沟通及心理护理在焦虑症患者护理中的效果观察

目的探究语言沟通及心理护理在焦虑症患者护理中的应用效果。方法选取我院收治的焦虑症患者84例(收治时间为2017年1月1日至2018年1月1日期间),将其依据护理模式的不同作为分组条件,将84例焦虑症患者分为对照组(42例)、观察组(42例)。其中对照组焦虑症患者在给予药物治疗的基础上,给予常规护理模式;而观察组焦虑症患者中,在对照组的基础上,加以语言沟通、心理护理。对比2组焦虑症患者的焦虑、抑郁自评量表以及护理满意度。结果护理前,观察组焦虑症患者和对照组焦虑症患者的SAS评分对比结果并无太大的差异性(P>0.05)。但是经过护理干预后,观察组焦虑症患者不良情绪得到明显的改善,与对照组相比SAS、SDS评分下降程度较高,差异具有统计学意义:P<0.05。两组焦虑症患者的护理满意度评分差异同样具有临床意义,组间数据具有对比性:P<0.05。结论对于焦虑症患者而言,虽然应用药物治疗能起到一定的临床作用,但是通过护理服务,利用语言、心理护理从而改善患者的病情,使得患者不断的自我调整,恢复健康。