评估学视域下高校意识形态风险防控研究

高校意识形态风险是指高校教学管理人员在教书育人或行使权力过程中出现违反党的政治纪律、政治规矩的可能性。运用评估学的相关知识对高校意识形态风险防控进行研究,不仅必要、而且可行。高校意识形态风险一般可分为个人修养、组织制度、外部环境和岗位分工等风险,对其防控一般包括排查、管理和处置三个环节。