摘要
儿童观是指成人对儿童的认识、看法以及与儿童有关的一系列观念的总和。改革开放以前,人们对儿童的看法和认识集中在文学家、教育家和思想家的著作和言论中,部分报刊开设的儿童专栏也会反映时人对儿童的认识。改革开放后,出现较多的期刊论文、学位论文和专著对儿童观的历史演进过程、定义、基本内容、价值和意义等进行了研究。在未来的儿童观研究中,中国古代儿童观的内涵与特征尚需补充与完善,可以借鉴多学科的方法,适切使用丰富的史料,以新颖的视角全面分析儿童教育问题。
出处
《重庆第二师范学院学报》
2019年第6期80-84,共5页
Journal of Chongqing University of Education