摘要
知行合一是应用型高校人才培养的基本理念,职业能力是应用型高校人才培养的落脚点,产教融合是应用型高校人才培养的基本途径。通过教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”项目,搭建了产教融合开展应用文科学生职业能力培养的平台,探索构建了文科应用型人才培养的“经验传承”模式,开创了应用型高校培养学生职业能力和积累工作经验的新途径,增强了大学毕业生就业应聘的自信心和竞争力。
作者
况红
翟小满
陶佳
孟世才
KUANG Hong;ZHAI Xiaoman;TAO Jia;MENG Shicai
出处
《重庆第二师范学院学报》
2019年第6期102-105,共4页
Journal of Chongqing University of Education
基金
2017年重庆市高等教育教学改革研究项目“应用型本科经管专业学生职业能力提升的教学改革与实践”(173156)