基于核心素养理念开展“公共参与”式班级管理的探究

新课改提出的一大要求就是培养学生学科核心素养,而公共参与属于高中思想政治学科核心素养之一。班级管理活动是培养高中生公共参与意识的重要途径,重视学生核心素养的培养,开展"公共参与"式班级管理,不仅能提高班级民主管理效率,减轻班主任的工作压力,更能让学生在公共参与中增强民主意识与参与意识,促进个人素质的全面发展。