摘要
随着我国高等教育发展规模的不断扩大,绩效管理的理念受到愈来愈多的重视,绩效拨款也越来越多地被强调、关注和讨论,如何有效实施绩效拨款无疑已经成为高等教育改革所面临的一个重要实践课题。文章以高校财政拨款供给侧改革为背景,分析总结美国高等教育绩效拨款的实践经验,探究其政策变迁及成功背后的深层次原因,希冀对我国高等教育绩效拨款的实施提供借鉴。同时以浙江省普通本科高校绩效拨款制度建设为研究对象,构建高校分类评价管理指标体系,从而实现加强财政资金使用效率、提高高等教育水平、培育高精尖人才、推进高水平科研产出成果、使财政资金更好地为社会服务的目标。
出处
《会计之友》
北大核心
2019年第24期142-146,共5页
Friends of Accounting
基金
温州市科技局一般项目“深化高校财政拨款供给侧改革,推进高等教育绩效拨款制度——以浙江省普通本科高校为例”(R20180052)
浙江省教育厅一般项目“‘互联网+’背景下高校管理会计工具方法的创新研究”(Y201840333)
浙江省科技计划项目“健康浙江战略视域下临床医学人才供给侧研究”(2018C35020)
