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微课的高职英语口语自主学习模式研究被引量：2

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摘要教育行业教学质量的提升离不开微课的应用,据此,根据高职英语的教学特点,谈论自由学习模式的教学方法,强调高职英语口语学习模式的重要性,把握微课的内涵及特征,摒弃不符合时代的传统教学模式,分析两者的不同之处,阐述微课在英语口语课堂的应用方法.

作者赵婷

机构地区陕西交通职业技术学院

出处《湖北农机化》 2019年第22期107-107,共1页

关键词微课高职英语口语自主学习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

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2019年第22期

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