激发兴趣，让小班幼儿爱上科学

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。苏霍姆林斯基说过:“所有的智力活动都依赖于兴趣。”因此,教师只有培养幼儿对科学活动的兴趣,才能让幼儿逐渐爱上科学。