新媒体时代大学生党员的理想信念教育探析

本文阐述新媒体环境下部分大学生党员理想信念层面出现的入党动机趋于功利主义、个人主义,个人理想、职业理想出现偏差,理想信念不坚定等问题,针对新媒体时代大学生党员理想信念教育存在的教育模式单一、教育客体需求难以满足、教育主体能力不足的问题,提出利用新媒体技术优势,探索和创新教育模式;打造新媒体文化环境,创建良好的校园文化氛围;拓宽新媒体教育空间,完善实践和管理评价机制。