基于多主体协同的高职现代学徒制建设路径研究

本文分析我国高职现代学徒制建设中政府顶层设计落后和权责划分不清、职业院校缺乏协同育人意识和人才培养方式落后、行业组织欠缺指导作用、企业缺乏参与积极性等方面的问题,提出要强化多主体的协同,政府发挥宏观管理作用,职业院校完善相关的体制机制,行业组织建设教育平台,企业强化参与现代学徒制的积极性,从而提升高职现代学徒制实施成效。