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打造生活化的语文课堂
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摘要
语文小社会,社会大语文。对于语文课程来说,属于一种交际语言,只有紧密结合学生的实际生活,才能重新焕发出语文课程的活力。对此,必须将语文课程生活化,尽可能创设生活情境,唤醒他们的生活体验,继而让学生在生活中学习语文知识,并将语文知识在生活中得以运用。
作者
何丽
机构地区
甘肃省玉门市第三中学
出处
《语文世界(中旬刊)》
2019年第9期26-27,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
语文课堂
语文知识
语文课程
交际语言
课程生活化
生活体验
创设生活情境
打造
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文世界(中旬刊)
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