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反思在初一数学解题教学中的应用例谈

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摘要在初一数学解题教学过程中,从不同角度进行反思是最值得关注的环节.对不同的数学问题,可以采取侧重点不同的反思方法,以通过反思获得对问题的新认识,产生新的想法,更加全面地认识问题及其解法,不断优化解题方法策略,使数学问题的价值最大化,并由此带动解题水平的提升.

作者胡嫣

机构地区东华初级中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2019年第11期48-48,F0003,I0001,共3页

关键词反思解题教学解题思维模式识别

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2019年第11期

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