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协调、互动、高效的物理实验教学策略探索
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摘要
实验课教学有着不可忽视的重要地位。因此,必须协调好实验课教学,使之有序地对学生进行有目的、有计划、更系统地传授物理知识和技能,充分发挥物理实验课的高效性。
作者
徐建华
机构地区
苏州丝绸中等专业学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第10期107-107,共1页
Popular Science
关键词
协调
互动
高效
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2019年 第10期
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