基于蓝墨云班课的《电子技术》课程教学改革探究被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文通过蓝墨云班课在《电子技术》课程中的具体应用,从教学备课、教学效率、教学评价、教学反馈四个方面探讨了《电子技术》课程教学改革方式,通过这一改革方式,《电子技术》这门课程的教学手段会更加丰富,教师教学会更加轻松,学生学习过程会更加有趣。

作者俞浩冯美仙

机构地区江苏联合职业技术学院无锡交通分院

出处《科学大众（智慧教育）》 2019年第10期152-152,165,共2页 Popular Science

关键词电子技术蓝墨云班课教学改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1熊晓梅.基于蓝墨云班课的翻转课堂教学设计与实施——以ERP供应链实训为例[J].西昌学院学报（自然科学版）,2018,32(1):111-114. 被引量：15
2夏利华.基于蓝墨云平台移动信息化教学设计与实施[J].现代商贸工业,2018,39(10):180-182. 被引量：12
3李巍.“互联网+”背景下高职高专智慧课堂实践研究——以思想政治理论课蓝墨云班课教学改革为例[J].晋城职业技术学院学报,2019,12(1):41-43. 被引量：10
4毛清华,张旭辉,樊红卫,王川伟,刘鹏.基于蓝墨云班课的《机电传动与控制》翻转课堂教学改革实践[J].教育教学论坛,2019(2):126-127. 被引量：3
5赵丽梅.“蓝墨云班课”在高职院校“两课”教学中的应用探讨[J].辽宁农业职业技术学院学报,2017,19(1):35-37. 被引量：53

二级参考文献14

1庞国斌.从授受走向互动生成:现代大学教学观反思与重构[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,2008,31(2):60-62. 被引量：7
2教育部印发《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》[J].中国教育信息化（高教职教）,2012(4):92-92. 被引量：76
3李晓红.基于应用型人才培养的“机电传动控制”课程教学方法探析[J].吉林工程技术师范学院学报,2013,29(4):61-62. 被引量：3
4滕加庄,于东林,姜峰.机电传动控制教学改革初探[J].吉林化工学院学报,2014,31(2):64-66. 被引量：2
5邓小霞.微信公众平台辅助课堂教学实证研究[J].现代计算机（中旬刊）,2014(2):41-45. 被引量：74
6窦菊花,文珊.基于APP的大学英语翻转课堂教学改革探索[J].黑龙江高教研究,2015,33(5):162-167. 被引量：136
7唐金楠.互联网思维对高校思想政治教育工作的启示[J].学校党建与思想教育,2015(12):63-64. 被引量：6
8桑雷.“互联网+”背景下教学共同体的演进与重构[J].高教探索,2016(3):79-82. 被引量：70
9张立.互联网思维对思想政治教育创新的启示[J].理论月刊,2016(4):50-53. 被引量：9
10冯武卫,李振华,袁跃峰.基于翻转课堂模式的机电传动与控制课程教学改革研究[J].科技创新导报,2016,13(4):106-107. 被引量：7

共引文献86

1杜彬,黄永兰,左艳梅.基于蓝墨云班课的石化实体仿真实训有效课堂建设[J].扬州工业职业技术学院论丛,2019(2):51-53.
2李巍.高职院校思政课信息化改革实践与探索——以九州职业技术学院为例[J].泰州职业技术学院学报,2019,0(5):16-18. 被引量：4
3郭喜梅,李庆雷,殷晓茵,邹成锡.基于云班课平台的旅游管理实践教学模式研究[J].实验技术与管理,2020,37(1):176-180. 被引量：15
4张子宇.互联网时代背景下高校思政教育改革路径探索[J].时代报告（学术版）,2023(4):100-102.
5王海燕.基于云班课的混合式教学模式在《诊断学》教学中的应用研究与实践[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(16):149-151. 被引量：6
6郭光范.基于“蓝墨云班课”在高职油田化学类课程教学中的实践[J].产业与科技论坛,2020,19(6):151-152. 被引量：1
7杨俊英.蓝墨云班课在中药鉴定课上的应用研究[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(A01):57-58.
8万文兵.“互联网+”背景下职校学生移动学习资源设计与开发——以“云课堂”混合式教学为例[J].才智,2019,0(29):4-4. 被引量：2
9彭文军,杨惠莲,冯书娥,曹得萍.标准化病人和蓝墨云班课翻转课堂在诊断学教学改革中的实践[J].智慧健康,2018,4(28):20-23. 被引量：5
10江南,周侠.蓝墨云班课在高校思政课教学中的应用[J].新疆广播电视大学学报,2017,21(2):69-71. 被引量：22

同被引文献3

1杨艳雯,王小根,陶鑫荣.基于蓝墨云班课的混合式学习研究与设计[J].中国信息技术教育,2016,0(12):106-109. 被引量：100
2陈娴.蓝墨云班课在中职《电工基础》教学中的应用[J].教育与装备研究,2019,35(8):62-64. 被引量：3
3胡淑坤.蓝墨云班课在中职“电工基础”教学中的应用[J].科教导刊,2019,0(28):144-145. 被引量：1

引证文献1

1居彤.蓝墨云班课在中职电工电子技术教学中的应用[J].中小学电教（下）,2020(9):19-20. 被引量：1

二级引证文献1

1张军华.蓝墨云班课在职业院校模具实训教学中的应用[J].模具制造,2021(5):88-92. 被引量：2

1李风.现代信息技术应用于《电子技术》课程教学实践初探[J].科教导刊（电子版）,2019,0(29):143-143.
2王浩.项目化教学模式在高职《电子技术》课程教学中的运用[J].课程教育研究,2018(23):246-247.
3王厚英,李福武,梁思南.以“按需施教”改进《电子技术》课程教学[J].轻工科技,2018,34(9):172-173. 被引量：3
4潘晓贝.微课在高职《电子技术》课程教学中的应用[J].晋城职业技术学院学报,2017,10(5):47-50. 被引量：3
5赵亚转.高职高专《电子技术》课程教学的几点思考[J].才智,2018(27):18-18.
6裴蓓,王迪.互联网技术在《电子技术》课程教学中的应用与实践[J].科技资讯,2018,16(20):166-166. 被引量：1
7杨喜忠.信息化手段在语文教学中的运用路径[J].语文天地,2019,0(32):79-80.
8胡莎莎.创新汽车职业教育改革的方式研究[J].人文之友,2019,0(15):30-30.
9童莹,文洁,王泽.基于SPOC与微课的计算机基础课程教学改革研究[J].数码世界,2019,0(12):136-137.

科学大众（智慧教育）

2019年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于蓝墨云班课的《电子技术》课程教学改革探究被引量：1

参考文献5

二级参考文献14

共引文献86

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于蓝墨云班课的《电子技术》课程教学改革探究 被引量：1

参考文献5

二级参考文献14

共引文献86

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于蓝墨云班课的《电子技术》课程教学改革探究被引量：1