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行走中的生态文明教育 被引量:1

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摘要 最好的学习方式是去经历。基于育人目标和办学特色系统构建的研学旅行课程,让孩子们快乐参与,真切感悟,行走中的生态文明教育已成为道德实践的过程、文明素养展示的过程,真正成为了学生的人生课程。
作者 闫志玮
出处 《基础教育论坛》 2019年第33期13-14,共2页
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