例谈数学史在课堂教学中的应用

在课堂教学中应用数学史,让教学内容活跃起来,激发学生的学习兴趣,可以从以下几个方面着手:第一,应用数学史在课堂教学中改善数学恐惧,培养数学兴趣。提到数学恐怕是很多学生的噩梦,不知道多少人,一毕业就希望再也不用跟数学打交道,其实则不然,数学无处不在。比如说,怎样找出书本背后ISBN的最后一个数字?报纸可以重复对折多少次?“血浓于水”多少倍?使用电脑时怎样判断自己的坐姿是否正确?这些生活中的趣味数学问题,就可以缓解学生的紧张心理,再结合数学史的经典历史纪实,更加引人入胜。