“双一流”建设背景下高等院校行政人员职业倦怠心理分析与对策研究

“双一流”建设的前提是要有高质量的学校治理,而在进行大学治理的时候与学校的行政管理具有密不可分的关系。然而,就当前我国各大高校的行政管理情况来看,普遍存在各种各样的问题,大多数高校在行政管理队伍建设上不够重视,行政管理人员几乎没有外出学习的机会,升职加薪的可能性也比较小,职业自身没有发展的动力等,这些都导致高校行政人员容易产生职业倦怠心理,影响学校的办学效率以及教学质量。因此,高校在进行行政人员管理的过程中,必须积极借鉴国内外优秀经验,不断提升行政人员的工作积极性和工作能力。除此之外,高校还要建立针对行政人员的学习培训制度,完善考核评价体制机制,提高行政人员的管理能力。