高校学生评价机制的创建探索

构建科学、合理的高校学生评价机制,可以提升学生的综合素养。文章将学生的综合评价作为创建学生评价的基础,采取关注高校学生评价机制的过程引导作用将量化评价与模糊评价结合起来,创建与学科特点结合的学生评价机制的方式来构建高校学生评价机制,引导与激发学生学习的自发性,促使学生实现全面发展的需求。高校要充分认识以往学生评价机制中存在的问题,并能够结合高校特色与学科专业特色,创建合理的学生评价机制,从而为社会培养更多优秀人才。