新闻传播类虚拟仿真实验教学项目建设路径分析

虚拟仿真技术在教育领域已经有较长时间,由于学科形态特点,新闻传播学的虚拟仿真实验教学应用目前处于起步探索阶段。本文探讨了以"工具虚拟"、"场景虚拟"和"路径虚拟"的为特点的新闻学科虚拟仿真路径,通过这三种路径可以把学生带入到新闻情境中,模拟使用多种实验设备,同时融入全媒体业务流程,激发学生进行自发的体验式探索和学习。通过推进虚拟仿真实验教学方法在的新闻传播实验教学中的具体应用,希望对培养高质素全媒化复合型新闻传播人才进行有益探索。