探析高职项目教学与适应社会需求能力相结合的岗位能力培养模式

目前,高职教育还处于传统教学模式,教师在传授知识过程中重视理论知识的讲解,忽视对学生技能教育的培养。笔者通过调查豫南几所高职院校学生的技能教育现状,认为开展项目教学是提高高职院校学生适应社会需求能力行之有效方法之一,旨在提高职业院校毕业生在未来市场竞争能力。